Llibre Agroecología Escolar

Ja teniu a la vostra disposició el llibre Agroecología Escolar de l’editorial Pol·len:
– en pdf i gratuït: https://pol-len.cat/…/…/2017/08/Agroecologia_escolar_web.pdf
– (millor comprar-lo en paper): https://pol-len.cat/llibres/agroecologia-escolar/
Esperem que us agradi!
Mariona Espinet i Germán Llerena

pol-len.cat
Anuncis

¡Huerto y Compostera en mi Cole! Unidad Didáctica

¡Huerto y Compostera en mi Cole! Unidad Didáctica Integrada para la implantación del huerto y compostera en el ámbito escolar

¡Huerto y Compostera en mi Cole! Unidad Didáctica Integrada para la implantación del huerto y compostera en el ámbito escolar

PROMOTOR: Diputación de Granada

DIRECCIÓN WEB:  Descargar unidad didáctica

¡Huerto y Compostera en mi Cole! Unidad Didáctica Integrada para la implantación del huerto y compostera en el ámbito escolar es una publicación de la Diputación de Granada, a través de la Red Granadina de Municipios hacia la Sostenibilidad (Red GRAMAS).

Este material pretende servir de guía para la implantación de un huerto y una compostera en un centro educativo, desde el punto de vista didáctico y experimental. Está estructurado en 19 unidades temáticas incluidas en los siguientes grandes bloques de contenidos:

  1. El entorno y su conservación.
  2. Diseño y planificación del huerto.
  3. Implantación del huerto.
  4. Compostaje.
  5. Seguimiento y mantenimiento del huerto.

Se han tenido en cuenta los núcleos temáticos considerados en el currículo básico de la Educación Primaria y Secundaria, indicando la relación de cada unidad con un núcleo temático.

En total se han propuesto más de 48 actividades para trabajar estos contenidos con los alumnos  desde infantil hasta secundaria y abordando desde el conocimiento básico sobre agricultura, fenología y biodiversidad, hasta cómo construir una compostera o tener buenos hábitos posturales a la hora de trabajar en el huerto.

El objetivo último de este documento es facilitar al centro escolar la planificación de su currículo educativo para poder incluir el huerto y el compostaje como un recurso educativo más, integrándolo en los contenidos de las diferentes áreas de conocimiento.

Consultada en Abril de 2017

“Óssos polars pels carrers?”, “La invisible illa del plàstic” i “Petroli: perill negre”

Óssos pels carrers?, Illes de plàstic? Perill negre? Els alumnes de l’Escola Pi d’en Xandri de 3r de primària han participat en un taller dirigit per un grup d’educadors/es ambientals, han investigat i après la problemàtica que té l’ús del petroli sobre  el medi ambient i el gran consum de plàstic que es genera en un dia.

Els grups de classe estan treballant per projectes amb els títols següents:”óssos al carrer?”; “petroli: perill negre” i “la invisible illa de plàstic”. És a dir, la recerca sobre un d’aquests 3 problemes: com l’escalfament global està afectant l’hàbitat dels óssos polars, el que succeeix quan el plàstic arriba al mar i els efectes dels vessaments de petroli. El taller ha aportat elements per als seus treballs.

Amb la visita dels educadors i educadores al centre es va realitzar el taller per fer una reflexió a partir de la informació obtinguda en les recerques de cada grup. Va començar amb 1) la presentació del que cada grup ha après fins ara en els seus treballs, davant la classe. 2) L’equip educador van complementar les explicacions amb la presentació següent:

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

A continuació es va 3) desenvolupar una activitat sobre el consum del plàstic en un dia que genera una família:

L’activitat consistia en col·locar una sèrie d’envasos i objectes que es fan servir al llarg del dia en una línia del temps (d’un dia: un paper d’embalar amb una línia marcada amb les hores del dia) i separant els objectes de plàstic de la seva alternativa no plàstica.

Al final de l’activitat es va fer 4) una petita reflexió sobre l’ús del plàstic i dels avantatges i desavantatges que té. Els nens i nenes van participar amb molta il·lusió i ganes d’aprendre com conservar el medi i els éssers vius que hi habiten reduint el consum del plàstic.

I vosaltres, us hi uniu?

AVIÀ CEDEIX ESPIGUES DE BLAT ALS NENS I NENES DE SANT CUGAT PER APRENDRE LES TASQUES AGRÍCOLES TRADICIONALS

Ja fa 5 anys que les escoles de Sant Cugat del Vallès venen a Can Monmany a investigar i aprendre sobre el cicle del blat i dels cereals del nostre Territori, a través d’una activitat dinamitzada per l’equip d’educadores de l’Ortiga anomenada Fem pa, de la llavor a la boca.

En aquesta activitat els nens i nenes de cicle mig de primària tenen l’oportunitat d’experimentar directament amb les tasques tradicionals de la sembra, batuda, mòlta del cereals i fins i tot de crear un paller!

Totes aquestes tasques es fan reals gràcies a la col·laboració de l’Ajuntament d’Avià, que cada any organitzen “LA  FESTA DEL SEGAR I EL BATRE” al mes de juliol, coincidint amb l’època de collita del blat. Avià cedeixen a la cooperativa L’Ortiga una part de les espigues que es cullen durant la jornada de la festa per tal de que es puguin fer servir en la dinamització de l’activitat.

Així doncs, gràcies en aquesta col·laboració més de 400 nens i nenes aprenen el quefer tradicional amb la pràctica directa la forma de separar el gra de la palla, de sembrar cereals i de fer  pallers.

blatLa Festa del segar i el batre s’organitza a Avià cada segon diumenge de juliol. Una colla de segadors d’Avià (el Berguedà) celebra aquesta festa que té per objectiu retre homenatge a la figura del pagès tot rememorant el quefer tradicional de les feines al camp. És un acte protagonitzat per les demostracions pràctiques de les feines de segar i batre, tal i com es feien antigament, amb animals i les eines que s’empraven per a realitzar les tasques al camp. Per la particularitat i el bon ambient assistir en aquesta Festa es pot convertir en una tradició també a les famílies. Animeu-vos a anar-hi en família, segur que serà una ocasió molt especial.

blat2l’Ortigacoop

 

Vídeo Vallès Educa: El projecte de cooperativa de l’INS Arnau Cadell

Vídeo

El Vallès Educa dimecres 21-12-2016 de Canal Terrassa:

Començarem el programa a Sant Cugat. Concretament a l’institut Arnau Cadell per comprovar com a la secundària treballar amb projectes es consolida. I ho farem amb el projecte d’hort que desenvolupen els alumnes de de quart d’ESO adaptat i que gràcies al treball transversal milloren els resultats.

Al segon reportatge visitarem l’escola Pablo Picasso de Barberà del Vallès per compartir amb els alumnes de sisè un taller sobre primers auxilis i ens preguntarem com d’útils són aquests aprenentatges de prevenció i auto-protecció.

I tancarem el programa a Les Franqueses del Vallès per fer un cop d’ull a una escola que a principi de curs va complir els seus 104 anys d’història, el Joan Sanpera i Torras.. Quina és la seva història, com treballen actualment? Podreu fer un tastet de diversos projectes molt interessants.

Música

Carefree de Kevin MacLeod está sujeta a una licencia de Creative Commons Attribution (https://creativecommons.org/licenses/…)
Fuente: http://incompetech.com/music/royalty-…
Artista: http://incompetech.com/

Migració i sobirania alimentària

Darrera de les migracions, hi ha sovint pèrdua de sobirania alimentària. Ens ho explica aquest article de la revista Soberanía Alimentaria, Biodiversidad y Culturas: http://www.soberaniaalimentaria.info/numeros-publicados/57-numero-26/371-migracion-y-conflictos-armados

Ens fem ressò d’aquest tema en motiu de la crida següent:

Benvolguts, Benvolgudes,

Amb aquest correu us volem informar de la creació el passat mes de setembre de la Xarxa Educativa en Suport a les Persones Refugiades que aglutina centres, entitats i persones del món educatiu i associatiu. Considerem urgent sumar esforços per aturar aquesta crisi humanitària i abordar les seves causes profundes, i des del món de l’educació hem de contribuir a fer-ho.refugi

La Xarxa és un espai de nova creació que representa un punt de trobada, cura i reflexió de la comunitat educativa per compartir materials, recursos i experiències educatives que permetin superar la situació de bloqueig actual en relació a la crisi ètica sobre les fronteres i demanar el respecte als drets humans de tothom i en especial de la dignitat de les persones que migren.

Actualment a la Xarxa ja hi ha adherides més de 70 escoles, instituts, entitats i associacions, una de les primeres accions és l’organització de la Setmana d’Accions Educatives pel Dret a Migrar, que tindrà lloc entre el 10 i el 18 de desembre de 2016.

Sabem que no són dates fàcils per escoles i instituts i per aquest motiu hem treballat en una proposta flexible que permet diferents opcions de col·laboració. Algunes de les accions proposades consisteixen en penjar una pancarta als vostres centres, la realització d’un mosaïc o la lectura de poemes o cartes.

Sabem que molts centres i entitats ja realitzen accions educatives al llarg del curs, la Setmana també és un bon moment de fer visible aquest treball o de difondre les activitats programades pel 2017.

Podeu consultar el dossier informatiu on trobareu els detalls de la proposta i de quina manera hi podeu participar.

L’objectiu és visibilitzar tot aquest esforç de manera conjunta per tenir un major impacte social i mediàtic de manera que totes les activitats es publicaran al blog Obrim Fronteres i es donarà a conèixer a mitjans de comunicació.

Per aquest motiu us demanem també que feu difusió de les accions realitzades i/o programades de la següent manera:

Per últim informar-vos que des de la Xarxa Educativa en Suport a les Persones Refugiades estem treballant amb diverses organitzacions i entitats i per aquest motiu les activitats de la Setmana d’Accions Educatives pel Dret a Migrar també s’inclouen dins de la campanya d’accions de Casa Nostra, Casa Vostra.

Moltes gràcies i esperem comptar amb vosaltres!

Xarxa Educativa en Suport a les Persones Refugiades